凝心督导强教学、听课评课促提升

为强化课堂教学质量监控，夯实教学根基，助力教师专业成长，确保新学期教学工作有序高效开展，开学初，心理学院教学督导、分管教学副院长和系主任组成听评课团队，深入课堂一线，针对青年教师开展了全覆盖、常态化听评课活动，以督导促规范，以点评促提升。听课过程中，团队成员认真记录教学环节、教学方法、师生互动等细节，重点关注教师对教学目标的落实、重难点的把握，以及心理学专业特色与课堂教学的融合情况，同时观察学生课堂参与度与学习状态，全面掌握新学期课堂教学开局情况。课后，与青年教师开展面对面交流，充分肯定了其认真的教学态度、清晰的教学逻辑等方面的亮点，同时针对课堂互动深度、教学节奏把控、实践环节设计等方面提出了针对性优化建议，助力青年教师精准找到改进方向。

此次开学初听评课活动，既是对学院教学质量的全面排查，也是对青年教师教学能力的精准赋能，有效强化了教学过程管理，搭建了教学交流提升的平台。下一步，学院将持续常态化开展听评课工作，梳理总结听评课意见，推动教师不断优化教学设计、提升教学水平，切实把教学质量落到实处，为培养高素质心理学专业人才筑牢教学根基。